近年来，安徽财经大学统计与应用数学学院党委高度重视学生党建工作，把加强学生党员教育培养作为工作重点，通过持续实施学生党员质量提升的“四大工程”，进一步厘清了学生党建工作思路，压紧压实责任链条，构建了互相衔接、科学有效、目标一致的学生党员培养教育管理服务工作机制。
针对新生的润思想、育新人的“育苗工程”
通过新生入学教育、专业导论课程、青马工程培训等开展党的知识理论、专业素养、课程思政等内容专题讲座；依托学院党员工作站、新生班级团支部、学生社团、团学青组织，开展党史知识竞赛、“三学”主题团日活动，举办“学‘四史’ 守初心 担使命”微党课演讲比赛、各类主题教育征文等各类党团活动。
定期开展党员沙龙座谈会，邀请优秀学生党员分享经验，为新生答疑解惑，树立党员标杆，有步骤进行浸润式组织育人活动；学院积极探索党建思政新媒体矩阵载体建设，创新党建工作模式，通过学院网站、公众号开辟的学“习”进行时、“e党建”等专栏并结合内容丰富、形式多样的专栏，在线开展“党员Talk”活动，在“屏前”亮身份、亮事迹、亮承诺等活动。通过媒体融合、智慧融聚、价值融炼，逐步形成具有会计专业特色的实践探索，从而实现了由“键对键”到“面对面”再到“心贴心”的思政育人新格局。
针对入党积极分子和学生骨干的提素质、促带动的“领航工程”
入党积极分子和学生干部是由优秀学生组成的先进集体，在学生的自我教育、自我管理、自我服务中发挥着重要的作用，在学院各项工作中一直发挥着重要的作用。学院高度重视入党积极分子入党前教育，在入党积极分子中实施参加一次入党积极分子培训班、读一本党的基本知识书籍、开展一次“如何做好一名合格党员”专题研讨、参加一次“党员进社区”志愿活动，不断加大对入党积极分子培训力度，强化培训管理，让入党积极分子全面了解党的基本知识、基本理论、基本方针政策，端正入党动机，提升自身能力，树立榜样力量。
通过社会实践、业务技能训练、学生干部培训、志愿服务、党员进社区等系列教育活动，该院各党、团支部每年开展的“特色党、团日”活动超过60次，80%以上党员获得过校、院、系三级的各种荣誉和奖励，学生参与公益活动的人数和比例逐渐上升。
针对学生党员的当先锋、作表率的“先锋工程”
通过实施《学生党员培养管理制度》《统计与应用数学学院党员工作站管理办法》《统计与应用数学学院学生党员管理办法》等制度督促学生党员自身成长，发挥先锋模范作用。以增强党性、提高素质为重点，开展每月一次的主题党日活动；定期引导学生党员增强党员意识，提升理论素养，弘扬优良作风，带头践行社会主义核心价值观。
学院勇于创新，充分利用VR党建和廉政馆等现代科技手段，组织观看《榜样》系列专题片、红色影片，增强了学习的互动性和沉浸感。同时，学院还积极组织师生走进社区和中小学开展志愿服务，举办主题征文等活动，营造了浓厚的学习氛围，有效提升了学习效果。
此外，学院扎实推动党的创新理论“三进”工作，即进课程、进课堂、进活动，并在此基础上不断拓展“进”的广度、深化“进”的内涵、创新“进”的形式。
针对毕业生党员的树标杆、强传承的“旗帜工程”
学院党委高度重视毕业生党员工作，紧紧围绕毕业生党员党性教育的针对性、有效性。通过召开毕业生离校协调会、毕业生党支部书记交流会和离校教育专题组织生活会和指派专人负责毕业生党员组织关系转接工作和专人负责毕业生党员组织关系转移的跟踪落实工作的“三会二负责”工作组织开展相应的教育活动。同时，通过开展形式多样的毕业生党员主题教育，进一步提升毕业生党员的党性修养，坚定毕业生党员的信仰与初心，激发毕业生党员做新时代奋斗者的行动自觉，永葆毕业生党员的先进性。学院还积极引导毕业班学生党支部坚持标准不降，保证支部组织生活高质量、正常化，以重温入党誓词强化仪式教育，永葆毕业生党员初心本色；以特色主题党课提升组织生活温度，激发毕业生党员行动自觉。
随着党员培养教育“四大工程”进阶式推进，实现了学院大学生党员培养与教育的制度化、规范化和全面性，形成了促进、带动、再促进、再带动的良性循环局面，同时也使得学生党员和学生骨干先进性进一步凸显。通过不断探索与实践，引领广大团员青年坚定不移听党话、跟党走，争做堪担民族复兴大任的时代新人。(胡婧)